Формат задания А2 в КИМах ЕГЭ-2012
Вопросы
1. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) В городе активно ведётся ЖИЛИЩНОЕ строительство.
2) Каждый преподаватель знает, что он не добьётся желаемых результатов в работе, если не организует систематических ВНЕКЛАССНЫХ занятий.
3) ГРЕЧЕСКИЙ язык относится к индоевропейской семье языков.
4) ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ мастерство актёров вызывало восхищение зрителей.
2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) Мальчик стал ДИПЛОМАНТОМ международного конкурса пианистов.
2) В письме был ЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ отклик на его изобретение.
3) ЗАВОДНОЙ ключ от куклы был утерян.
4) Щенок был ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ, робкий и слабый.
3. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) За серьёзный ПРОСТУПОК его исключили из техникума.
2) Посреди реки стоял ЛЕСИСТЫЙ остров.
3) Каждому хочется иметь ЛИЧНОСТНЫЙ автомобиль.
4) В холода надо НАДЕВАТЬ на ребёнка тёплый комбинезон.
4. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) НЕТЕРПИМАЯ боль заставила Вадима потерять сознание.
2) Случай нарушения правил дорожного движения оказался не ЕДИНИЧНЫМ.
3) Каждое время РОЖДАЕТ свою романтику.
4) Наташа выбежала на ШКОЛЬНЫЙ двор.
5. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) ЭКОНОМИЧЕСКАЯ политика государства привела к кризису.
2) Революционеры вели ЯВНУЮ и тайную агитацию.
3) Отец любил ПЕВЧИХ птиц.
4) Мать ВОСПРЕТИЛА детям играть со спичками.
6. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
2) СКРЫТНЫЙ от глаз прохожих, мальчик уселся в тени деревьев.
3) После небольшого совещания Николай выдвинул ДЕЛЬНОЕ предложение.
4) Меня выручил мой ЕДИНСТВЕННЫЙ дядя.
7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) На месте небольшого завода, согласно ГЕНЕРАЛЬСКОМУ плану реконструкции скоро будет возведён крупный деревообрабатывающий комбинат.
2) Седой старик с удивительно умными ДОБРЫМИ глазами показал нам дорогу к селу.
3) На выставке продавали красивые ГЛИНЯНЫЕ свистульки.
4) В октябре установилась ДОЖДЛИВАЯ погода.
8. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) Брат поступил на ИНЖЕНЕРНЫЙ факультет университета.
2) ЮМОРИСТИЧНЫЙ журнал напечатал рассказ нашего студента.
3) Хлебосольство издавна входило в ЭТИЧЕСКИЙ кодекс грузинского народа.
4) ЗАКОНОДАТЕЛЬСКИЕ функции Верховного Совета многогранны.
9. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) У бабушки доброта была ГАРМОНИЧНАЯ.
2) В настоящее время многие ДЕЛЬФИНОВЫЕ породы занесены в “Красную книгу”.
3) На выборах победила партия ЕДИНСТВЕННАЯ Россия.
10. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) Во многих книгах отражены сведения о ЗАВОЕВАТЕЛЬСКИХ походах Наполеона.
2) Полушубок на нём был ДОБРОТНЫЙ, из мягких романовских овчин.
3) Андрей был КОРНЕВОЙ житель Санкт- Петербурга.
4) В магазине продавали красивые ЛАКИРОВАННЫЕ туфли.
11. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) Дверь, снабжённая АВТОМАТИЧЕСКИМ замком, захлопнулась.
3) Лариса не ДЕРЗИЛА матери, но перестала повиноваться ей.
4) Приз ЗРИТЕЛЬНЫХ симпатий достался Стасу Михайлову.
12 В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
3) Новые туфли из КРОКОДИЛОВОЙ кожи очень понравились сестре.
4) Нужно создавать НЕСТЕРПИМОЕ отношение к нарушителям порядка.
13. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) Борьба и КУЛАЧНЫЙ бой, особенно “стенка на стенку”, были типичными приметами старинного русского быта.
2) Его МЕЧТАТЕЛЬСКИЕ высказывания вызывали улыбку.
3) У сидевшего на крыльце старика был ЗЕМЛЯНОЙ цвет лица.
4) Мы прилетели из Барселоны ГЛУБОКОЙ ночью.
14. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) Тянулась глубокая осень, уже не сухая и дождливая, а сухая, ветреная и МОРОЗНАЯ.
2) Работа на пришкольном опытном участке развивает у ребят НАБЛЮДАТЕЛЬСКИЕ способности.
3) На Рождество всех детей ОДЕЛИЛИ подарками.
15. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
2) Ковалёв был чрезвычайно ОБИДНЫЙ человек.
3) Пыльный мужицкий ПРОСЁЛОК узкой лентой от деревни до деревни бежит.
4) На СОСЕДНИХ улицах асфальтировали дороги.
16. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) В этой актрисе ничего АРТИСТИЧНОГО нет.
2) Студента поставили на ВОЕННЫЙ учёт
3) Моя сестра очень любит ГРЕЦКИЕ орехи.
4) На уроках учитель проводил ДИНАМИЧЕСКИЕ паузы.
17. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) Ноздрёв был лицом ИСТОРИЧЕСКИМ.
2) Президент поставил свою ПОДПИСЬ под важным документом.
3) Зайцев был одним из последних представителей старого балагана, всю жизнь отдавший народному искусству БРОДЯЖЕГО цирка.
4) Девочка. любимица отца, ВБЕЖАЛА смело, обняла его и, смеясь, повисла у него на шее.
18. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) Хозяйка быстро ВЗБИЛА перины.
2) Ковалёв был чрезвычайно ОБИДНЫЙ человек.
4) Шоссейная дорога стала как в весеннюю РАСПУТИЦУ.
19. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) Она увидела много-много РЕБЯЧЬИХ голов.
3) Не хватало искусных СТОЛЯРСКИХ рук.
4) Мне так хочется сделать вам что-нибудь УГОДЛИВОЕ и приятное.
20. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) У нас уже стираются существенные различия между УМСТВЕННЫМ и физическим трудом.
2) Он уехал работать в ХЛЕБОРОБСКИЙ край.
3) В задумчивой неподвижности старика почудилось нечто вещее, ЧАРОДЕЙСКОЕ.
4) ШЕЛКОВИСТАЯ с выспевающими семенами трава была почти по пояс.
21. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
2) Иннокентий Смоктуновский сыграл ЗАГЛАВНУЮ роль в фильме “Берегись автомобиля”.
3) Чиновник попросил ПРЕДОСТАВИТЬ ему очередной отпуск.
4) Оба рыбака общими силами вытащили огромную рыбу и ВВАЛИЛИ её в лодку.
22. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) ВОДЯНОЕ отопление – вид центрального отопления, при котором по трубам пропускается горячая вода.
2) От долгой привычки заниматься и интересоваться пустяками люди действительно ГЛУПЕЮТ.
3) Жужжало веретено в её ЛОВКИХ руках.
4) КОМАНДИРОВОЧНЫЕ курсанты обеспечиваются общежитием.
23. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) В МЕЛЬНИЧЬЕМ доме светились окна.
2) Слышно было, как в детской стучала ножницами НАЁМНИЧЬЯ швея.
3 ) После смерти деда Матвея рассчитывать на ДАРОВЫЙ мёд не приходилось.
4) ЛУЧИСТЫЙ пар колебался над землёй.
24. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) На стене висел ОТРЫВОЧНЫЙ календарь на 2012 год.
2) ВСХОД клевера по жнивью был чудесный.
3) Отряд подвергался СМЕРТЕЛЬНОЙ опасности.
4) В Союзе писателей ОБСУЖДАЛИ роман молодого писателя.
25. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) Вдруг справа от нас вспорхнул рябчик и потянул в ЕЛОВУЮ глушь.
2) Робкая улыбка вовсе не показывает ДУШЕВНОЙ слабости.
3) Евгений Плющенко был чемпионом в ОДИНОЧНОМ катании.
4) Специалисты подсчитали, что за время непогоды в районах бедствия выпало 50% ГОДОВАЛЫХ осадков.
Контрольная работа по русскому языку и культуре речи
Вариант 1
1. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный слог?
2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный слог?
2) заплатить за услуги;
4) обвинён в предательстве.
4. В каком словосочетании зависимое слово может стоять в форме творительного падежа без предлога?
2) беспокоиться (дети);
3) гордиться (внучка);
4) обидеться (коллега).
5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Работая над сочинением,
1) вас никто не должен отвлекать;
2) вам нужны будут критические статьи;
4) сначала составляется план.
6. Какое из перечисленных слов имеет значение “вялый, равнодушный, находящийся в состоянии глубокого безразличия”?
7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) В городе активно ведётся ЖИЛИЩНОЕ строительство.
2) Каждый преподаватель знает, что он не добьётся желаемых результатов в работе, если не организует систематических ВНЕКЛАССНЫХ занятий.
3) ГРЕЧЕСКИЙ язык относится к индоевропейской семье языков.
4) ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ мастерство актёров вызывало восхищение зрителей.
1) Мальчик стал ДИПЛОМАНТОМ международного конкурса пианистов.
2) В письме был ЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ отклик на его изобретение.
3) ЗАВОДНОЙ ключ от куклы был утерян.
4) Щенок был ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ, робкий и слабый.
9 Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
2) более двухсот тысяч воинов;
3) дружна с обеими девушками;
4) более красивейший орнамент.
10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) килограмм помидоров;
3) в двух тысяч тринадцатом году;
11.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Лучшие из русских народных сказок, переведённых на все языки мира, стали добрыми спутниками детей в разных странах.
2) В одном из старинных домов, сохранившихся в центре Москвы, бывали знаменитые русские поэты и писатели, композиторы и художники.
3) По приезду в Петербург экскурсанты сразу же отправились в Русский Музей.
4) Те, кто бывал летом в лесу, ощущали на себе его благотворное влияние.
12. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Студент сказал, что я ещё не подготовился к ответу.
2) Благодаря слаженной работе трудового коллектива завод перевыполнил план.
3) Кондуктор попросил оплатить проезд.
4) В автобиографической трилогии Л. Толстого “Детство”, “Отрочество”, “Юность” главным героем стал Николенька Иртеньев
13. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Составляя модель задачи,
1) учитывается несколько вариантов её решения.
2) переведите условие задачи на математический язык.
3) мною не было учтено значение переменных.
4) должен использоваться математический язык.
14.Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Опровергая общее утверждение,
1) приведите хотя бы один довод против;
2) у нас завязался спор;
3) у меня не хватило аргументов;
4) это называется контрпримером.
15. В каком примере выделенное слово используется в переносном значении?
2) зал аплодирует стоя;
Вариант 2
1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Применяя основной принцип орфографии,
1) развивается и орфографическая зоркость;
2) вы будете писать грамотно;
3) почти любое слово будет написано правильно;
4) это поможет писать грамотно.
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
1) мне было сделано замечание;
2) обдумывается его структура;
3) нужно учитывать как лексическое, так и грамматическое значение слов;
4) должен учитываться стиль речи.
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Путешествуя на велосипеде,
1) развиваются мышцы ног и спины;
2) требуется немалая выносливость;
3) вы получаете большое удовольствие;
4) у меня сломалась фара.
4. Укажите ошибку в управлении.
1) различать буквы и звуки;
2) отличать хорошее и плохое;
3) критиковать за ошибки;
4) обвинять в воровстве.
5. Укажите предложение с речевой ошибкой.
1) Высыпавшие из класса ребята крикнули так громко, что разговаривать было невозможно.
2) На ветру шумят осинки и берёзки шелестят.
3) Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала.
4) Один льёт, другой пьёт, третий растёт.
6. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) За серьёзный ПРОСТУПОК его исключили из техникума.
2) Посреди реки стоял ЛЕСИСТЫЙ остров.
3) Каждому хочется иметь ЛИЧНОСТНЫЙ автомобиль.
4) В холода надо НАДЕВАТЬ на ребёнка тёплый комбинезон.
7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) НЕТЕРПИМАЯ боль заставила Вадима потерять сознание.
2) Случай нарушения правил дорожного движения оказался не ЕДИНИЧНЫМ.
3) Каждое время РОЖДАЕТ свою романтику.
4) Наташа выбежала на ШКОЛЬНЫЙ двор.
8. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный слог?
1) недУг; 2) согнУтый; 3) врУчит медаль; 4) сливОвый.
9. В каком примере выделенное слово используется в переносном значении?
10. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный слог.?
1) засУха; 2) гнАлась; 3) чЕрпать; 4) принЯл.
11. Укажите ошибку в управлении
3) вопреки распоряжения;
12. Укажите ошибку в управлении.
1) рецензия на рассказ;
3) согласно приказа;
13. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
2) наиболее решительнее;
3) в двухстах метрах;
4) на их территории.
14. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) В пьесе Н.В. Гоголя “Ревизор” есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными.
2) Благодаря постройке нового тоннеля движение на дороге стало более интенсивным.
3) В книге описывается происхождение религии и какими обрядами она сопровождается.
4 ) Докладчик привёл новые данные, которые частично были уже опубликованы.
15. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
2) Работу на плотине решено было вести вопреки установившихся правил, не летом, а зимой.
3) Прохожий спросил меня, не знаю ли я, где находится гостиница “Курск”.
4) Автор рассказал об изменениях в книге, готовящейся к переизданию, о том, где она будет издана.
Вариант 3
1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
1) началось распределение ролей;
2) оказалось, что там слишком много ролей;
3) была назначена первая репетиция;
4) мы увлечённо начали репетировать.
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Услышав длинный гудок,
1) только после этого можно набрать номер;
2) наберите номер абонента;
3) набирается номер абонента;
4) значит, линия свободна.
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
1) создаётся впечатление, что птица живая;
2) обратите внимание на штриховку;
3) неожиданно погас свет;
4) мне вспомнилось лето.
4. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Вопреки утверждённым правилам пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия.
2) Вчера я добрался до Симферополя и обнаружил там много знакомых, приехавших на отдых.
3) В повести Н.Гоголя “Тарас Бульба” есть замечательная фраза: “Нет уз святее товарищества”.
4) Те, кто много занимался спортом, знают этого выдающегося тренера.
5. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Поэзия и проза естественно соединены в романе Б.Пастернака “Доктор Живаго”.
2) Ф.И.Тютчев тонко чувствовал красоту природы и писал о ней.
3) Наш язык заслужил не только бережное обращение к себе, но и общенародную защиту.
4) В этой статье я обратил внимание на ряд деталей, вызвавшие серьёзный интерес.
6. Значение какого слова определено неверно?
1) АДРЕСАНТ – лицо, отправляющее письмо;
2) ОВАЦИЯ – бурные аплодисменты;
3) ОППОНЕНТ – противник в споре;
4) ГИПЕРБОЛА – сглаживание различий.
7. Значение какого слова определено неверно?
1) КОСНЫЙ – тяготеющий к привычному, невосприимчивый к новому, прогрессивному;
2) ПАДЧЕРИЦА – неродная дочь одного из супругов;
3) ДЕПУТАТ –чиновник, назначенный на какую-либо высшую государственную должность;
4) ТЩЕТНО – напрасно.
8. В каком слове неверно указано ударение?
9. Какое из перечисленных слов имеет значение “старинный и ценный”?
10. Какое из перечисленных слов имеет значение “неприязнь, нерасположение к кому-либо или чему-либо”?
11. Какое из перечисленных слов имеет значение “вялый, равнодушный, находящийся в состоянии глубокого безразличия”?
12. Какое из перечисленных слов имеет значение “полная неудача, провал”?
13. Какое из перечисленных слов имеет значение “слепая преданность какой-либо идее”?
1) фанатизм; 2) аскетизм;
3) наивность; 4) альтруизм.
14. В каком предложении вместо глагола ОДЕТЬ (одевать) нужно употребить НАДЕТЬ (надевать)?
1) Мотоциклист одел шлем и нажал на педаль.
3) Наша текстильная фабрика одевала всю область.
4) Всех танцовщиц одели в одинаковые национальные костюмы.
Найдите ошибку в построении словосочетания оплачивайте за проезд
Найдите ошибки в построении словосочетаний?
Русский язык | 5 — 9 классы
Найдите ошибки в построении словосочетаний.
Запишите предложения, употребляя словосочетания в исправленном виде.
«Уверенность в победу, прогноз о погоде, описать о природе, поделиться о воспоминаниях, отчет за работу».
После удачной репетиции Лена обрела уверенность в победе.
Прогноз погоды на завтрашний день был неутешительным.
На уроке русского языка нас попросили описать природу.
Ветеран поделился с нами своими воспоминаниями.
Директор школы предоставил отчет о своей работе.
В каком из словосочетаний допущена грамматическая ошибка?
В каком из словосочетаний допущена грамматическая ошибка?
3)указывать на недостатки.
4) уверенность в победу.
6. Укажите словосочетаниес грамматической ошибкой :А) оплатить за проезд ;В) рецензия на книгу ;С) уверенность в победе ;D) купить книгу?
6. Укажите словосочетание
с грамматической ошибкой :
А) оплатить за проезд ;
В) рецензия на книгу ;
С) уверенность в победе ;
Как называются ошибки в построении словосочетаний и предложений?
Как называются ошибки в построении словосочетаний и предложений?
Найдите ошибки в употреблении предлогов и падежей существительных?
Найдите ошибки в употреблении предлогов и падежей существительных.
Запишите словосочетание в исправленном виде.
1. Оплатить за билет 2.
Уверенность в победу 3.
Делиться о своих достижениях 4.
Доказывать о своей правоте 6.
Указать о недостатках 7.
Отчитываться о работе 8.
Разъяснять о правилах поведения 9.
Таблетки для головной боли.
Найдите и исправьте ошибки в построении словосочетаний?
Найдите и исправьте ошибки в построении словосочетаний.
Исправленные словосочетания запишите.
Составьте с любыми тремя — четырьмя из них предложения.
Оплатить за проезд, уверенность а победу, прогноз о погоде, способствовать к успеху, заниматься с ремонтом, поделиться о воспоминаниях, описать о природе, касаться к этой теме, смотреть вслед поезда, радоваться приездом друга, выйти с поезда.
Подчеркнуть о необходимости, отдыхать по окончанию работы, уделить внимание на эти проблемы, возмущаться на грубость, прохожего.
Найдите ошибки в построении словосочетаний?
Найдите ошибки в построении словосочетаний.
Запишите предложения, употребляя словосочетания в исправленном виде.
«Уверенность в победу, прогноз о.
Погоде, описать о природе, поделиться о воспоминаниях, отчет за работу».
Составте предложение со словосочетанием уверенность в победе?
Составте предложение со словосочетанием уверенность в победе.
Найти ошибки : Уверенность в победу Памятник Пушкина Настал предел терпения Уделять внимание на работу Оплачивайте за проезд Превосходство перед ним Преимущество на ним Участник в борьбе Удивленный ре?
Найти ошибки : Уверенность в победу Памятник Пушкина Настал предел терпения Уделять внимание на работу Оплачивайте за проезд Превосходство перед ним Преимущество на ним Участник в борьбе Удивленный решению Прогноз о погоде Заниматься с рементом Описать о природе Касаться к этой теме.
Запиши предложение в исправленном виде ПИСАТЕЛЬ В СВОЕМ ПИСЬМЕ ОПИСАЛ СВОИ ВОСПОМИНАНИЯ.
Образуйте словосочетания с данными глаголами и синонимичными им оборотами?
Образуйте словосочетания с данными глаголами и синонимичными им оборотами.
Составьте предложения с этими словосочетаниями и запишите их.
) — проявлять интерес (к чему?
) — быть уверенным (в чём?
) — одержать победу (над кем?
) — дать согласие (на что?
Перед вами страница с вопросом Найдите ошибки в построении словосочетаний?, который относится к категории Русский язык. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.
Моя мама купила новые полуботинки. Ночью пол — луны было закрыто облаками. Я полдня провалялся на диване. В полнолуние просыпаются оборотни. Тля съела полдерева.
Это лето я провёл хорошо. Я купался в тёплой речке на даче, гулял с друзьями, читал книги. Иногда я выходил на улицу и катался на велосипеде. Это лето мне понравилось.
Найдите ошибку в построении словосочетания оплачивайте за проезд
Вопрос по русскому языку:
Найдите и исправьте ошибки в построении словосочетаний. Исправленные словосочетания запишите. Составьте с любыми тремя-четырьмя из них предложения.
Оплатить за проезд, уверенность а победу, прогноз о погоде, способствовать к успеху, заниматься с ремонтом, поделиться о воспоминаниях, описать о природе, касаться к этой теме, смотреть вслед поезда,радоваться приездом друга, выйти с поезда. подчеркнуть о необходимости, отдыхать по окончанию работы, уделить внимание на эти проблемы, возмущаться на грубость, прохожего.
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
Ответы и объяснения 1
Оплатить проезд — святая обязанность пассажира. Уверенность в победе, Прозноз погоды передают ранним утром. Способствовать успеху, заниматься ремонтом, поделиться воспоминаниями, описать природу, касаться этой темы, смотреть вслед поезду, радоваться приезду друга, сойти с поезда, подчеркнуть необходимость, отдыхать по окончании работы, уделить внимание этим проблемам. Возмущаться грубостью прохожего — не дело.
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
Этого делать не стоит:
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Контрольная работа по русскому языку и культуре речи
Вариант 1
1. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный слог?
2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный слог?
2) заплатить за услуги;
4) обвинён в предательстве.
4. В каком словосочетании зависимое слово может стоять в форме творительного падежа без предлога?
2) беспокоиться (дети);
3) гордиться (внучка);
4) обидеться (коллега).
5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Работая над сочинением,
1) вас никто не должен отвлекать;
2) вам нужны будут критические статьи;
4) сначала составляется план.
6. Какое из перечисленных слов имеет значение “вялый, равнодушный, находящийся в состоянии глубокого безразличия”?
7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) В городе активно ведётся ЖИЛИЩНОЕ строительство.
2) Каждый преподаватель знает, что он не добьётся желаемых результатов в работе, если не организует систематических ВНЕКЛАССНЫХ занятий.
3) ГРЕЧЕСКИЙ язык относится к индоевропейской семье языков.
4) ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ мастерство актёров вызывало восхищение зрителей.
1) Мальчик стал ДИПЛОМАНТОМ международного конкурса пианистов.
2) В письме был ЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ отклик на его изобретение.
3) ЗАВОДНОЙ ключ от куклы был утерян.
4) Щенок был ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ, робкий и слабый.
9 Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
2) более двухсот тысяч воинов;
3) дружна с обеими девушками;
4) более красивейший орнамент.
10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) килограмм помидоров;
3) в двух тысяч тринадцатом году;
11.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Лучшие из русских народных сказок, переведённых на все языки мира, стали добрыми спутниками детей в разных странах.
2) В одном из старинных домов, сохранившихся в центре Москвы, бывали знаменитые русские поэты и писатели, композиторы и художники.
3) По приезду в Петербург экскурсанты сразу же отправились в Русский Музей.
4) Те, кто бывал летом в лесу, ощущали на себе его благотворное влияние.
12. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Студент сказал, что я ещё не подготовился к ответу.
2) Благодаря слаженной работе трудового коллектива завод перевыполнил план.
3) Кондуктор попросил оплатить проезд.
4) В автобиографической трилогии Л. Толстого “Детство”, “Отрочество”, “Юность” главным героем стал Николенька Иртеньев
13. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Составляя модель задачи,
1) учитывается несколько вариантов её решения.
2) переведите условие задачи на математический язык.
3) мною не было учтено значение переменных.
4) должен использоваться математический язык.
14.Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Опровергая общее утверждение,
1) приведите хотя бы один довод против;
2) у нас завязался спор;
3) у меня не хватило аргументов;
4) это называется контрпримером.
15. В каком примере выделенное слово используется в переносном значении?
2) зал аплодирует стоя;
Вариант 2
1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Применяя основной принцип орфографии,
1) развивается и орфографическая зоркость;
2) вы будете писать грамотно;
3) почти любое слово будет написано правильно;
4) это поможет писать грамотно.
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
1) мне было сделано замечание;
2) обдумывается его структура;
3) нужно учитывать как лексическое, так и грамматическое значение слов;
4) должен учитываться стиль речи.
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Путешествуя на велосипеде,
1) развиваются мышцы ног и спины;
2) требуется немалая выносливость;
3) вы получаете большое удовольствие;
4) у меня сломалась фара.
4. Укажите ошибку в управлении.
1) различать буквы и звуки;
2) отличать хорошее и плохое;
3) критиковать за ошибки;
4) обвинять в воровстве.
5. Укажите предложение с речевой ошибкой.
1) Высыпавшие из класса ребята крикнули так громко, что разговаривать было невозможно.
2) На ветру шумят осинки и берёзки шелестят.
3) Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала.
4) Один льёт, другой пьёт, третий растёт.
6. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) За серьёзный ПРОСТУПОК его исключили из техникума.
2) Посреди реки стоял ЛЕСИСТЫЙ остров.
3) Каждому хочется иметь ЛИЧНОСТНЫЙ автомобиль.
4) В холода надо НАДЕВАТЬ на ребёнка тёплый комбинезон.
7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) НЕТЕРПИМАЯ боль заставила Вадима потерять сознание.
2) Случай нарушения правил дорожного движения оказался не ЕДИНИЧНЫМ.
3) Каждое время РОЖДАЕТ свою романтику.
4) Наташа выбежала на ШКОЛЬНЫЙ двор.
8. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный слог?
1) недУг; 2) согнУтый; 3) врУчит медаль; 4) сливОвый.
9. В каком примере выделенное слово используется в переносном значении?
10. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный слог.?
1) засУха; 2) гнАлась; 3) чЕрпать; 4) принЯл.
11. Укажите ошибку в управлении
3) вопреки распоряжения;
12. Укажите ошибку в управлении.
1) рецензия на рассказ;
3) согласно приказа;
13. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
2) наиболее решительнее;
3) в двухстах метрах;
4) на их территории.
14. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) В пьесе Н.В. Гоголя “Ревизор” есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными.
2) Благодаря постройке нового тоннеля движение на дороге стало более интенсивным.
3) В книге описывается происхождение религии и какими обрядами она сопровождается.
4 ) Докладчик привёл новые данные, которые частично были уже опубликованы.
15. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
2) Работу на плотине решено было вести вопреки установившихся правил, не летом, а зимой.
3) Прохожий спросил меня, не знаю ли я, где находится гостиница “Курск”.
4) Автор рассказал об изменениях в книге, готовящейся к переизданию, о том, где она будет издана.
Вариант 3
1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
1) началось распределение ролей;
2) оказалось, что там слишком много ролей;
3) была назначена первая репетиция;
4) мы увлечённо начали репетировать.
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Услышав длинный гудок,
1) только после этого можно набрать номер;
2) наберите номер абонента;
3) набирается номер абонента;
4) значит, линия свободна.
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
1) создаётся впечатление, что птица живая;
2) обратите внимание на штриховку;
3) неожиданно погас свет;
4) мне вспомнилось лето.
4. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Вопреки утверждённым правилам пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия.
2) Вчера я добрался до Симферополя и обнаружил там много знакомых, приехавших на отдых.
3) В повести Н.Гоголя “Тарас Бульба” есть замечательная фраза: “Нет уз святее товарищества”.
4) Те, кто много занимался спортом, знают этого выдающегося тренера.
5. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Поэзия и проза естественно соединены в романе Б.Пастернака “Доктор Живаго”.
2) Ф.И.Тютчев тонко чувствовал красоту природы и писал о ней.
3) Наш язык заслужил не только бережное обращение к себе, но и общенародную защиту.
4) В этой статье я обратил внимание на ряд деталей, вызвавшие серьёзный интерес.
6. Значение какого слова определено неверно?
1) АДРЕСАНТ – лицо, отправляющее письмо;
2) ОВАЦИЯ – бурные аплодисменты;
3) ОППОНЕНТ – противник в споре;
4) ГИПЕРБОЛА – сглаживание различий.
7. Значение какого слова определено неверно?
1) КОСНЫЙ – тяготеющий к привычному, невосприимчивый к новому, прогрессивному;
2) ПАДЧЕРИЦА – неродная дочь одного из супругов;
3) ДЕПУТАТ –чиновник, назначенный на какую-либо высшую государственную должность;
4) ТЩЕТНО – напрасно.
8. В каком слове неверно указано ударение?
9. Какое из перечисленных слов имеет значение “старинный и ценный”?
10. Какое из перечисленных слов имеет значение “неприязнь, нерасположение к кому-либо или чему-либо”?
11. Какое из перечисленных слов имеет значение “вялый, равнодушный, находящийся в состоянии глубокого безразличия”?
12. Какое из перечисленных слов имеет значение “полная неудача, провал”?
13. Какое из перечисленных слов имеет значение “слепая преданность какой-либо идее”?
1) фанатизм; 2) аскетизм;
3) наивность; 4) альтруизм.
14. В каком предложении вместо глагола ОДЕТЬ (одевать) нужно употребить НАДЕТЬ (надевать)?
1) Мотоциклист одел шлем и нажал на педаль.
3) Наша текстильная фабрика одевала всю область.
4) Всех танцовщиц одели в одинаковые национальные костюмы.