Имя объекта автомобиль модель

21. Одному объекту может соответствовать множество моделей. Внесите недостающую информацию в схему.

22. Одна модель может соответствовать нескольким объектам. Внесите недостающую информацию в схему.

23. Модель отражает признаки изучаемого объекта, существенные с точки зрения цели моделирования. Внесите недостающую информацию в таблицу.

24. Установите соответствие.

25. Вам необходимо объяснить некоторые природные процессы ученикам начальной школы. Для большей наглядности вы решили подкрепить свое объяснение моделями. Сделайте необходимые записи.

Характеристика, значимая с точки зрения цели моделирования:

Возможная модель:

Глобус и любой предмет, изображающий солнце (например, лампа).

Характеристика, значимая с точки зрения цели моделирования:

Возможная модель:

2 шарообразных тела. Одно зафиксировать (Солнце), а другое вращать вокруг него (Земля).

26. Устновите соответствие между информационными моделями и их типами.

27. Внесите недостающие надписи в схему «Классификация моделей».

Источник

Содержание

Свойства. Имя объекта: Автомобиль

Имя объекта: Автомобиль

Псевдонимы: авто, машина, автомобиль, тачка

Комментарий: транспортное средство

Составляющие: двигатель, колеса, тормозная система, рама, корпус, коробка передач, сиденья, педали, масло, бензин, ключ…

Структура: составляющие точно подогнаны друг к другу и соединены определенным образом.

Назначение: ехать по относительно ровной шероховатой поверхности

Автомобиль – это нечто целое, состоящее из частей. Но это больше, чем просто сумма его комплектующих. Целый автомобиль имеет такие свойства, которые не имеют все части по отдельности:

Максимальная скорость движения

Скорость разгона до 100 км/ч

Управляемость на поворотах

Мягкость при движении

Уровень шума при движении

Всё, казалось бы, хорошо, но чего-то не хватает. Если в машину залить бензин, повернуть ключ и завести, машина будет работать. Но она не поедет. Почему? Потому, что в ней нет водителя. Своё назначение, свою основную функцию она выполнять не будет.

Движение начнется только тогда, когда машина и водитель станут единым целым. Машина участвует в жизни водителя, водитель участвует в жизни машины. Друг без друга они могут меньше, чем вместе. (В личных отношениях – то же самое, но об этом позже) В этом и есть основной смысл участия. Больше возможностей. Больше свободы. Дадим на основании этого новое определение жизни.

Источник

Тест по информатике Информационное моделирование 6 класс

Тест по информатике Информационное моделирование 6 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 6 заданий.

Вариант 1

1. Информационная модель объекта автомобиль:

1) схема внутреннего устройства
2) объект-оригинал
3) радиоуправляемая модель автомобиля
4) поэтическое описание

2. Натурная модель:

1) схема маршрута
2) радиоуправляемая модель моторной лодки
3) карточка из библиотечного каталога
4) описание маршрута

3. Модель, которая может использоваться для управления движением транспорта:

1) физическая карта
2) расписание движения
3) муляж транспортного средства
4) глобус

4. Смешанная информационная модель:

1) рисунок
2) фотография
3) формула
4) график

5. Впишите пропущенное слово.

____________ — это процесс создания и использования модели.

6. Установите соответствие.

1) Натуральная модель
2) Информационная модель

А) диаграмма цветка
Б) кукла Барби
В) контурная карта мира
Г) детский манекен
Д) макет дома
Е) чертеж дома

Вариант 2

1. Натуральная модель объекта человек:

1) описание места проживания
2) объект-оригинал
3) макет скелета
4) рисунок строения тела

2. Информационная модель:

1) муляж камеры видеонаблюдения
2) радиоуправляемая модель моторной лодки
3) игрушечная машинка
4) схема Московского метрополитена

3. Модель, которая может использоваться для составления прогноза погоды:

1) графики средних температур
2) физическая карта
3) художественное описание природы
4) глобус

4. Образная информационная модель:

1) рисунок
2) схема
3) формула
4) график

5. Впишите пропущенные слова.

Объект-заместитель принято называть _______________, а исходный объект — _______________.

6. Установите соответствие.

1) Образная информационная модель
2) Знаковая информационная модель
3) Смешанная информационная модель

А) диаграмма продаж
Б) карта Луны
В) рисунок магазина
Г) фотография Луны
Д) кассовый чек
Е) нотная запись Лунной сонаты

Ответы на тест по информатике Информационное моделирование 6 класс
Вариант 1
1-1
2-2
3-2
4-4
5. моделирование
6. 1БГД 2АВЕ
Вариант 2
1-3
2-4
3-1
4-1
5. моделью, прототипом (оригиналом)
6. 1ВГ 2ДЕ 3АБ

Источник

Марка и модель автомобиля 2021

Список моделей Volkswagen

Сделать против модели

При идентификации или описании автомобилей автомобильные марки и модели часто используются в качестве двух описательных устройств для определения или идентификации конкретного автомобиля. Как автомобиль, так и модель часто используются друг для друга или отдельно для этой функции. Существуют также случаи, когда эти два используются взаимозаменяемо.

Что касается рынка, некоторые потребители очень сильно относятся к автомобилям и моделям. Однако некоторые люди более конкретны в одном аспекте, чем другие. Выбирая конкретную модель автомобиля, клиент автоматически выбирает марку этого автомобиля.

Марка автомобиля относится к производителю автомобиля или компаниям, которые произвели автомобиль. Известные автомобильные марки включают в себя: Toyota, Volkswagen, Ford, Honda, Peugeot, Hyundai-Kia, Nissan, Renault, Ferrari, Chevrolet и Daimler Chrysler.

Автомобильные марки часто крупные, многонациональные компании. В некоторых случаях они отличаются своей ассоциацией с определенной национальностью или страной происхождения. У иностранных автопроизводителей часто есть штаб-квартира в их родной стране со спутниковыми филиалами по всему миру. Например, Toyota и Nissan связаны с их происхождением и штаб-квартирой в Японии. То же самое касается немецких, французских, американских и других автопроизводителей.

С другой стороны, модели автомобилей являются конкретными продуктами. Модель автомобиля часто представляет собой конкретное имя, номер или начальное значение, указывающее разницу между двумя моделями. Производители автомобилей используют множество моделей автомобилей (или имен) для своей автомобильной линии или серии.

Некоторые известные названия моделей автомобилей: Mustang, Pontiac, Prius, Focus и Beetle. Название автомобиля выбрано производителем автомобилей для собственной линейки продуктов. Это особенно полезно, когда два конкурирующих автопроизводителя выпускают автомобили с почти одинаковым или очень похожим дизайном.

В некоторых моделях автомобилей также включен год выпуска или модельный год. Это часто используется, чтобы отличить одну модель автомобиля от другой в серии автомобилей, поскольку производители автомобилей, как правило, выпускают тот же дизайн, что и серия автомобилей под одним именем, но с разными годами.

Комбинация года, модели и модели завершает описание и идентификацию конкретного автомобиля.

Резюме:

Источник

Урок 7
Модели объектов и их назначение

Модели объектов и их назначение

Человек стремится познать объекты окружающего мира, он взаимодействует с существующими объектами и создает новые объекты.

Например, в разговоре мы замещаем реальные объекты их именами, оформители витрин используют манекен — модель человеческой фигуры, конструкторы строят модели самолетов и автомобилей, а архитекторы — макеты зданий, мостов и парков. Моделью является любое наглядное пособие, используемое на уроках в школе: глобус, муляж, карта, схема, таблица и т. п.

Модель важна не сама по себе, а как инструмент, облегчающий познание или наглядное представление объекта.

К созданию моделей прибегают, когда исследуемый объект слишком велик (модель Солнечной системы) или слишком мал (модель атома), когда процесс протекает очень быстро (модель двигателя внутреннего сгорания) или очень медленно (геологическая модель), когда исследование объекта может оказаться опасным для окружающих (модель атомного взрыва), привести к разрушению его самого (модель самолета) или создание реального объекта очень дорого (архитектурный макет города) и т. д.

Что общего у всех моделей? Какими свойствами они обладают?

Во-вторых, поскольку любая модель всегда отражает только часть признаков оригинала, то можно создавать и использовать разные модели одного и того же объекта. Например: мяч может воспроизвести только одно свойство Земли — ее форму; обычный глобус отражает, кроме того, расположение материков; а глобус, входящий в состав действующей модели Солнечной системы, — еще и траекторию движения Земли вокруг Солнца.

Отразить в модели признаки оригинала можно одним из двух способов.

Во-первых, признаки можно скопировать, воспроизвести. Такую модель называют натурной (материальной).

Примерами натурных моделей являются муляжи и макеты — уменьшенные или увеличенные копии, воспроизводящие внешний вид объекта моделирования (глобус), его структуру (модель Солнечной системы) или поведение (радиоуправляемая модель автомобиля).

Во-вторых, признаки оригинала можно описать на одном из языков кодирования информации — дать словесное описание, привести формулу, схему или чертеж. Такую модель называют информационной. Модели используются человеком для:

• представления материальных предметов (макет застройки жилого района в мастерской архитектора);
• объяснения известных фактов (макет скелета человека в кабинете биологии);
• проверки гипотез и получения новых знаний об исследуемых объектах (модель полета самолета новой конструкции в аэродинамической трубе);
• прогнозирования (сделанные из космоса фотоснимки движения воздушных масс);
• управления (расписание движения поездов) и т. д.

Коротко о главном

Модель — это объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта (оригинала) с определенной целью. Модель не является точной копией объекта-оригинала: она отражает только часть его свойств, отношений и особенностей поведения. Можно создавать и использовать разные модели одного и того же объекта. Процесс создания и использования модели называют моделированием.

Вопросы и задания

1. Что такое модель?

2. Назовите основные свойства моделей.

3. Что такое моделирование?

4. Как можно назвать отношения между объектом-оригиналом и его моделью?

5. Какие модели называют натурными? Приведите 2-3 примера натурных моделей.

6. Какие модели называют информационными? Приведите 2-3 примера информационных моделей.

9. Приведите примеры использования моделей для:
а) представления материальных предметов;
б) объяснения известных фактов;
в) проверки гипотез и получения новых знаний об исследуемых объектах;
г) прогнозирования;
д) управления.

Задание 1. Словесный портрет

1. Откройте файл Портрет (заготовка).doc из папки Заготовки.

2. Заполните форму словами, так чтобы получился ваш словесный портрет.

3. Сохраните файл в собственной папке; при сохранении внесите изменения в имя документа — в скобках слово «заготовка» замените своей фамилией.

Задание 2. Компьютер и здоровье

1. В текстовом процессоре Microsoft Word письменно ответьте на вопросы:
а) Почему при работе за компьютером необходимо соблюдать правила техники безопасности?
б) Какие требования правил техники безопасности являются, по вашему мнению, основными? (Перечислите 2-3 требования.)
в) К чему может привести неправильная посадка при работе за компьютером?
г) Какие рекомендации по организации работы за компьютером вы считаете основными? (Перечислите 2-3 рекомендации.)

2. Сохраните созданный документ в собственной папке под именем Здоровье.

Задание 3. «Фигурные» стихи

•Фигурные» стихи печатаются так, чтобы их контуры как-то отражали содержание. В книге Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в Стране Чудес» представлен один из наиболее известных примеров «фигурных» стихотворений.

1. Откройте файл История.doc из папки Заготовки.

2. За счет изменения положения абзацного отступа, начертания и размера шрифта представьте историю Мышки так, как ее смоделировала в своем воображении Алиса.

3. Сохраните файл в собственной папке под именем История1.

Источник