«Составь слова по первым звукам изображений»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Задания для развития речи «Составление слов из первых звуков названий картинок»
Назови одним словом
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Вашему вниманию представлены задания для развития фонематического анализа и синтеза у дошкольников 5-6 лет.
Предложите ребенку внимательно рассмотреть предметы и составить по первым звукам их названий слова. После выполнения задания, попросите вспомнить все слова, которые получились и назвать их одним общим словом
Номер материала: ДБ-1502551
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах
Время чтения: 2 минуты
В школах Тюмени запустят раздельный сбор отходов
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Утверждены сроки заключительного этапа ВОШ
Время чтения: 1 минута
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Схемы слов для 1 класса в картинках (37 ФОТО)
Русский язык малыши начинают учить уже с первого класса. Одним из элементов обучения является составление схемы слова. Если вы дополнительно занимаетесь дома, то вам пригодятся эти картинки:
Хозяйка, йод, сойка, сахарный, йогурт
Алгоритм составления звуковой схемы
Рябина, ёлка, игрушка, снегирь, комбайн
Составь схемы слов
Шить, маяк, стрижи, чай
Альбом, льёт, тюлень
Звуковой разбор слова
Дубки, заяц, моржи, трактор
Поставь ударение в словах
Пальто, рак, рыба, маяк
Гласный звук, твёрдый и мягкий согласный
Аист, танк, ноты, станок, сутки, исток, нитки, котик, кисти
Корень, Ольга, пальто, коржи, семья, ковры
Задание — начертить звуковую схему слова
Задание — начертить схему слова, отмечая опасные места
Упражнения на развитие фонематического восприятия
Упражнения на развитие фонематического восприятия
· Найдите на картинке фрукты, названия которых начинаются на букву А.
Поиграем так: я буду произносить слова с «пропавшим» звуком, а вы «почините телевизор» – произнесете слова полностью.
рбуз птека втобус збука
· А в этих словах пропал последний звук! Произнесите слова полностью так, чтобы хорошо был слышен звук в конце слова.
шоколадк лошадк булавк
веревк подушк
· Есть очень много слов, в которых звук А находится не в начале, не в конце, а прячется в середине слова. Повторяйте за мной только те слова, в которых услышите звук А.
Подчеркните гласный звук растянутым, длительным произношением.
ЛУ-У-УК ЛА-А-АК МА-А-К МО-О-ОК
БО-О-ОК БА-А-АК СО-О-ОМ СА-А-АМ
ТА-А-АК ТО-О-ОК МА-А-АЛ МО-О-ОЛ
· Найдите картинку, название которой я начну произносить. Назовите последний звук слова. Произнесите слово полностью.
ЛУ… (К) ЛА…(К) СО…(К) ЖУ…(К) БА…(К)
В каких словах слышится звук У? Звук О? Звук К?
· Замените первый звук в слове на звук Р. Кто быстрей сообразит?
ХОБОТ – РОБОТ НОГА – РОГА ТАНЕЦ – РАНЕЦ
ЗАБОТА – РАБОТА ЛАМА – РАМА МЫЧАТЬ – РЫЧАТЬ
ТОМА – РОМА КОЗЫ – РОЗЫ ПУГАТЬ – РУГАТЬ
ВЫСЬ – РЫСЬ ПОЗА – РОЗА МАКЕТЫ – РАКЕТЫ
· Замените средний звук в слове на звук Р. КОШКА – КОРКА
ГОНКА – ГОРКА НОЧКА – НОРКА МАСКА – МАРКА
КАСТА – КАРТА ЧУШКА – ЧУРКА МЕТКА – МЕРКА
ТЁТКА – ТЕРКА ПОМОГ – ПОРОГ ГОЛОД – ГОРОД
ПАСТА – ПАРТА КОШКА – КОРКА ДЫМКА – ДЫРКА
БАТОН – БАРОН ЧАШКА – ЧАРКА ПАЛКА – ПАРКА
ПОЧКА – ПОРКА КАНАТ – КАРАТ БАНАН – БАРАН
· Исправьте меня, пожалуйста, если я перепутаю слова в конце предложений.
Расцвели на клумбе… КОЗЫ У слона огромный… РОБОТ
В огород забрались… РОЗЫ На заводе сделан… ХОБОТ
Расцветает в поле… РАК Для мяча возьми… ЖАКЕТКУ.
На конверт наклею… МАСКУ. Я возьму от сыра… КОШКУ.
На лицо надену… МАРКУ. Угощу я нашу… КОРКУ.
Закрывает мышка… НОЧКУ.
Будет сладко спать всю… НОРКУ.
· Какое меньшее слово прячется в большем?
· Повторить слова парами. Выложить из букв сначала одно, потом – из тех же букв – другое парное слово.
АРФА – ФАРА НОРКА – КРОНА
АРКА – КАРА ТОПОР – РОПОТ
КАРП – ПАРК РАМКА – МАРКА
СОРТ – ТРОС ЧУРКА – РУЧКА
ИКРА – РАКИ АКТЕР – ТЕРКА
КРАБ – БРАК ПЕРСИК – СЕРПИК
· Замените в словах со звуком Л, произнесенных логопедом, звук Л на звук Р. Назовите слово со звуком Р.
ЛОВ – РОВ ЛУКА – РУКА
ЛОЖКИ – РОЖКИ ПЛОШКИ – ПРОШКИ
· По первым звукам названий картинок составьте слово.
· Дорисуй нужную картинку, чтобы из первых звуков названий картинок получилось слово.
· Дорисуй нужную картинку, чтобы по первым звукам названий картинок получилось слово.
· Дорисуй нужную картинку, чтобы из первых звуков названий картинок можно было составить слово.
· Дорисуйте нужную картинку, чтобы из первых звуков названий картинок получилось слово.
· Нарисуй такие картинки, чтобы по первым звукам названий можно было составить слово друг.
· Нарисуй такие картинки, чтобы по первым звукам названий можно составить слово труд.
· Нарисуйте такие картинки, чтобы по первым звукам названий вы составили какое-нибудь слово.
· Назовите картинки, подчеркните цифру, соответствующую количеству звуков в названии картинок.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
· Нарисуй картинки, в названии которых три звука.
· Нарисуйте картинки, в названии которых четыре звука.
· Нарисуйте картинки, названия которых начинаются с гласного звука.
· Нарисуйте картинки, названия которых заканчиваются гласным звуком.
· Закрасьте красным цветом квадратик, соответствующий месту звука А в названиях картинок.
· Покажи сначала картинки с изображением предметов, в названиях которых есть звук С, а потом картинки с изображением предметов, в названиях которых есть звук Ш: ШАПКА, ШАРФ, СТАКАН, СТОЛ, КОШКА, ОСА.
· Покажи сначала картинки с изображением предметов, в названиях которых есть звук С, а потом картинки с изображением предметов, в названиях которых есть звук З: САНКИ, СОБАКА, ЗАЯЦ, КОСА, КОЗА, ЛИСА, ЗАБОР, ЗОНТ, СОМ.
· Посмотри на рисунки и назови слова, которые звучат похоже.
лук синичка рубашка заяц лисичка
жук чайка мышка чашка мишка
· Рассмотри картинки. Назови слова. Какими звуками они отличаются?
· Слова звучат по-разному, есть короткие, а есть длинные. Произнесите название картинок. Какие слова длинные, а какие – короткие?