Дидактическая игра машины разные нужны машины разные важны

Автобус

Возить людей его забота!

Точно, вовремя и ловко

Подъезжет к остановке.

Пассажиры вы теперь.

Пожарная машина.

Спешит машина красная,

На службу, на опасную-

Спешит тушить пожар.

Скорая помощь.

Если кто-то заболел

Надо чтобы врач успел.

Врач поможет, исцелит!

Самосвал.

Можно нагрузить немало

В мощный кузов самосвала.

Отвезёт он всё, что нужно:

Быстро, весело и дружно.

Легковая машина.

По дороге мчусь стрелой

У меня есть руль и шины,

Зовусь, легковая машина!

Подъёмный кран

Груды груза к облакам.

Там, где встанет он, потом

Вырастает новый дом.

Грузовик.

Вот трудяга грузовик!

Он к тяжелому привык

Перевезет он все, что нужно

Аккуратно, быстро. дружно!

Хлебная машина.

Ведь всем давно известно

Что хлеб всему голова!

Везу я хлеб и булки

Для Маши и Мишутки!

Дети рассматривают картинки с изображением разных машин. Игра повторяется по желанию детей 2-3 раза.

Конспект занятия «Какие бывают машины?» Занятие «Какие бывают машины?» Цель: Познакомить детей со специальным транспортом. Оборудование: магнитно-маркерная доска, картинки с.

Источник

Дидактическая игра своими руками «Машины разные нужны, машины разные важны»

Виктория Решетникова
Дидактическая игра своими руками «Машины разные нужны, машины разные важны»

Дидактическая игра своими руками «Машины разные нужны, машины разные важны».

Данная игра предназначена для детей 3-4 лет.

1. Познакомить детей с разными видами транспортных средств, которые необходимы людям: легковая машина, пожарная, скорая помощь, самосвал, грузовик, подъемный кран, хлебная, автобус;

2. Учить различать их по внешнему виду и правильно называть;

3. Знать их назначение и понимать значимость в жизни человека;

4. Собирать целую картинку из двух частей

– Дети, какие машины вы знаете? (Ответы детей). Да, машин много и все они разные! Машины приносят пользу людям! Они возят людей на работу, в детский сад и др. места. Это автобус, легковая машина, такси. Машины спешат к нам на помощь, когда это необходимо. Это скорая помощь, пожарная машина. Машины перевозят разные грузы. Это самосвал, грузовик, подъемный кран и др. Я принесла вам картинки, на которых изображены разные машины. Но, у меня случилось небольшая неприятность. Кто-то разрезал все мои картинки на две части, и они все перепутались. Что же мне делать? Может, вы, поможете мне правильно сложить картинки?

Воспитатель выкладывает перед детьми все половинки, и дети пытаются сложить из них целые картинки. Если нужно, воспитатель помогает детям, подсказывает. Когда задание выполнено воспитатель хвалит детей и читает детям стихотворения об этих машинах.

Автобус

Возить людей его забота!

Точно, вовремя и ловко

Подъезжает к остановке.

Пассажиры вы теперь.

Пожарная машина

Спешит машина красная,

На службу, на опасную-

Спешит тушить пожар.

Скорая помощь

Если кто-то заболел

Надо чтобы врач успел.

Врач поможет, исцелит!

Самосвал

Можно нагрузить немало

В мощный кузов самосвала.

Отвезёт он всё, что нужно:

Быстро, весело и дружно.

Легковая машина

По дороге мчусь стрелой

У меня есть руль и шины,

Зовусь, легковая машина!

Подъёмный кран

Груды груза к облакам.

Там, где встанет он, потом

Вырастает новый дом.

Грузовик

Вот трудяга грузовик!

Он к тяжелому привык

Перевезет он все, что нужно

Аккуратно, быстро, дружно!

Хлебная машина

Ведь всем давно известно

Что хлеб всему голова!

Везу я хлеб и булки

Для Маши и Мишутки!

Дети рассматривают картинки с изображением разных машин. Игра повторяется по желанию детей 2-3 раза. Игру можно усложнить попросив детей самих рассказать про вид транспорта и его предназначение.

«Профессии разные важны, профессии разные нужны». Экскурсия в типографию с детьми подготовительной группы Сегодня мы не представляем нашу жизнь без письма, печати, газет и журналов. История возникновения печатного дела уходит своими корнями глубоко.

Фотовыставка «Мамы разные важны, мамы разные нужны» Мы привыкли принимать существующие праздники,как само собой полагающееся,раз есть праздник,значит,нужно его отмечать,поздравлять и дарить.

Интегрированное занятие в подготовительной группе «Профессии разные нужны, профессии разные важны» Интегрированное занятие в подготовительной группе «Профессии разные нужны, профессии разные важны» Тема занятия: «Профессии разные нужны,.

Конспект интегрированного занятия по ИЗО и развитию речи в подготовительной группе «Мамы разные важны, мамы разные нужны» КОНСПЕКТ интегрированного занятия (изо деятельность + развитие речи) в подготовительной к школе группе «Мамы разные важны, Мамы разные нужны».

Мини-музей «Куклы разные важны, куклы разные нужны» Мини-музей собран к тематической неделе «Моя Родина» «Куклы разные важны, куклы разные нужны» Профиль музея: познавательный. Работа по созданию.

Стенгазета «Мамы разные нужны, мамы разные важны» Стенгазета была изготовлена к празднованию Международного женского дня, «Восьмое марта», совместно с детьми. Дети изготавливали цветочки.

Конспект НОД по ПДД «Машины разные важны» Тип непосредственно образовательной деятельности: формирование представлений детей о безопасности на дорогах. Тема: «Машины разные важны».

Вечер досуга в первой младшей группе «Есть машины разные» ЦЕЛЬ: различать виды транспорта (легковой, грузовой; познакомиться с водным и воздушным транспортом. Закрепить знания о светофоре, правилах.

Источник

Конспект занятия «Машины разные нужны, машины разные важны»

Задачи: Расширять словарь детей по теме «специальный транспорт». Учить выделять термин «слово» и выделять слова из прочитанного текста.Развивать словотворчество: умение подбирать рифму к заданному сочетанию слов. Развивать умение регулировать интонацию, силу голоса и ритм речи в предложении.

Ход занятия:

Лает собака, выхожу в коридор, а там сидит собака с забинтованной лапой. «Ребята, смотрите!

Сегодня к нам в гости Кудлатка пришла,

У бедной собачки больная нога.

Она повредила переднюю ногу,

Когда побежала через дорогу.

Её чуть не сбило сначала такси,

Потом грузовик вдруг возник на пути.

И бедной Кудлатки пришла лишь на помощь,

Машина с названием «Скорая помощь»,

Примчалась машина ещё ДПС.

Сказали Кудлатке: «Здесь же не лес!

По правилам надо ходить по дороге,

Тогда будут целы и руки и ноги!»

Уселась собачка и думает: «Вот,

А вдруг из детей кто в беду попадёт!

Скорей в детский садик я побегу,

О нужных машинах я им расскажу»

Не переживай, Кудлатка,

Машины знают все ребятки.

Ушки выше поднимай,

Слушай, не перебивай.

Долгим будет наш рассказ.

Сядем на стульчики мы все сейчас.

Спинки прямо,ножки вместе,

Будет очень интересно.

Чтобы Кудлатка про машины всё знала,

Нам говорить придётся не мало,

А чтоб язычки у нас не устали,

Зарядку им сделаем для начала.

«Дразнилка»

Губки сделали зарядку?

Вспоминайте по порядку:

А какие же машины

Кудлатке на помощь поспешили?

Какие машины помогают человеку в трудной ситуации.? Какую помощь они оказывают людям?

А по внешнему виду все машины одинаковы? Выходят дети и составляют рассказ о машине (3-4 ребёнка). Все эти машины можно назвать «специальные машины».

Не устали? Что ж для вас, новая игра сейчас.

Мы стоим на остановка,

Ждём автобус да, да, да.

Слышите? Это машина

Едет к нам из далека.

Из далека едет машина

И еле слышно шуршат её шины

(дети трут ладошки и произносят звук

Всё ближе и ближе машина,

И громче шуршат её шины.

(дети топают и произносят звук

И вот уже рядом в кабине шофер,

И слышно как громко урчит мотор.

(дети крутят перед грудью руками

Произносят звук р – р- р- р)

Но вот и проехала мимо машина,

И снова потише шуршат её шины.

Машина уехала,путь то далёк,

И слышен лишь тихий прощальный гудок.

(дети делают руки дудочкой и произносят

Тихий звук у у у у)

Ой, садитесь детвора!

Ждёт ещё одна игра.

Спинки прямо,ножки вместе.

Посмотрю, вы все на месте?

Мнемотехника: «Мальчик видит светофор.»

А сейчас ребята мы,

Будем сочинять стихи.

Я прочту начало строчки,

Ярко красная машина,

Мчит сверкая словно жар!

Эта красная машина

Хочет (потушить пожар)

Горлышко болит, хоть плач!

Едет скорая к нам помощь,

А в машине (добрый врач)

Позовите же скорей.

(полицейскую машину)

Про машины говорили? Да

Как машины мы рулили? Да

И теперь пришла пора,

Смастерить машину. Да!

Но с начало на подмогу,

Из блоков выложим дорогу.

Выкладывают дорожку по описанию блоков.

Из блоков Дьенеша делают машину. Одновременно предложить гостям тоже поиграть. раздать карточки с заданиями. В заключении предложить детям и гостям выбрать смайлик с соответствующей настроению рожицей.

Дидактическая игра своими руками «Машины разные нужны, машины разные важны» Дидактическая игра своими руками «Машины разные нужны, машины разные важны». Данная игра предназначена для детей 3-4 лет. Цель: 1. Познакомить.

Фотоотчет спортивного праздника «Мамы разные нужны, а спортивные важны!» В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Его отмечают в последнее воскресенье ноября. Невозможно поспорить с тем, что этот.

Конспект физкультурного занятия по теме: «Мячи разные нужны, мячи всякие важны» подготовительная группа Цель: Развитие интегративных качеств воспитанников в процессе упражнений и игр с мячом. Задачи: Воспитательные: Воспитывать нравственные.

Лэпбук «Такие разные машины» Муниципальное автономное дошкольное образователное учреждение детский сад №29 «Ягодка» г. Белорецк Воспитатель:Лукманова Айгуль Давлетбаевна.

Конспект НОД «Мамы разные нужны, мамы разные важны!» Цель: воспитывать любовь и уважение к маме, к ее труду. Задачи: • Расширять знания детей о празднике «День Матери» • Расширять знания детей.

Проект «Мамы разные нужны, папы всякие важны…» Название проекта: «Мамы разные нужны, папы всякие важны…» Возрастная группа: средняя Тип проекта: информационно-творческий По количеству.

Стенгазета «Мамы разные нужны, мамы разные важны!» Стенгазета «Мамы разные нужны, мамы разные важны!» Дети знают, что их мамы работают, но и мало знают где и кем. Так нам в голову и пришла.

Источник

Машины разные нужны, машины разные важны.

ТАТЬЯНА КАРПУХИНА
Машины разные нужны, машины разные важны.

Интегрированная образовательная деятельность

воспитатель Карпухина Т. В

Инструктор физической культуры

высшей квалификационной категории

МБДОУ№7 «Чебурашка» г. Зеленодольск.

Цель: Уточнить и обобщить знания детей о городском транспорте (пассажирский, грузовой, специального назначения)

Дать детям понятие о том, что автотранспорт загрязняет окружающую среду.

Развивать умение находить признаки сходства и различия и выражать их в речи.

Закреплять навыки ходьбы по уменьшенной опоре по наклонной плоскости, тренировать детей в прыжках с небольшой высоты.

Способствовать развитию слухового и зрительного внимания, развивать координацию движений и творческое воображение, закрепление основных цветов, умение действовать по сигналу.

Материалы и оборудование:

Фланелеграф, картинки с изображением транспорта разного назначения (грузовик, трамвай, скорая помощь, троллейбус, автобус, подъемный кран, пожарная машина, легковая машина,доска для ходьбы по наклонной плоскости,мат,2 гимнастические скамейки, малые обручи(3 цвета) по количеству детей, развивающая игра «Собери автомобили»

Ход игры:

Дети заходят в зал, встают полукругом.

Ребята, сегодня мы с вами пойдем на прогулку по нашей улице. Когда мы выходим на улицу мы превращаемся в ….

Воспитатель: Пешеходы ходят по тротуарам. Вокруг нас очень много машин. Где едут машины?

Дети: Машины едут по дороге, по проезжей части.

Воспитатель выкладывает на фланелеграфе картинки с изображением машин разного назначения:

Пассажирский, транспорт специального назначения, грузового)

Воспитатель: Как можно одним словом назвать то,что здесь изображено?

Инструктор физкультуры: Давайте ребята отправимся на прогулку и потренируемся,как нужно ходить.

Упражнения в беге и ходьбе:

— «Едет грузовик»-ходьба притоптывающим шагом с круговыми вращениями согнутых рук вдоль туловища со словами «ту-ту-ту»

— «Мчится скорая помощь»-бег в среднем темпе, с произношением звука «У-у-У».

Дети садятся в круг. На полу разложены картинки с изображением машин разного назначения.

Воспитатель предлагает каждому ребенку выбрать картинку с изображением легкового,грузового, транспорта специального назначения.

— Ребята,все машины разные,но у всех есть общее, что?

Дети: колеса, руль, кабина, мотор.

Инструктор физкультуры: Молодцы, а теперь машины предлагают вам поиграть.

Комплекс ОРУ. «Машины»

-Фонетическая зарядка «Машины заводят мотор»

И. п-ноги слегка расставлены, руки внизу.

— «Машины выезжают из гаража»

И. п ноги на ширине плеч, руки на поясе, наклон «вправо», вернуться в И. п,влево, вернуться в И. п-5раз.

— «Машины зажигают фары».И. п ноги слегка расставлены,руки внизу. Подняли руки,согнуть в локтях,показать ладошки,опустить 5 раз.

«Машины едут по кочкам».И. п-ноги слегка расставлены,руки на поясе.

Воспитатель:Молодцы ребята,а теперь давайте немножко отдохнем. Садитесь на ковер. Мы с вами рассматривали разные машины,а скажите для чего нам нужны машины?

-Какая от них польза?

-Но есть и другая сторона: все машины выделяют углекислый газ,загрязняя воздух. И взрослые придумали экологически чистый транспорт-аэромобили.

Д/игра «Собери автомобиль»(грузовой и экологически чистый)-дети делятся на 2 команды и собирают из пазлов автомобили.

Инструктор физкультуры:Молодцы,а теперь давайте изобразим некоторые виды спец транспорта.

— «Едут трактора»-ходьба по наклонной плоскости вверх и вниз-2 раза.

— «Подъемный кран»-прыжки с высоты-20 см. 3-4 раза.

Воспитатель:- А как же едет пассажир транспорта. Давайте расскажем. (встаем в круг).

Игра на координацию речи с движением «Ехали-ехали»

На троллейбусе ехали

Инструктор физкультуры : Молодцы! Давайте теперь поиграем в игру «Цветные автомобили». Танец «Правила дорожного движения».

Источник

Конспект физкультурного развлечения «Машины разные нужны, машины всякие важны!»

НАДЕЖДА МАТВЕЕВА
Конспект физкультурного развлечения «Машины разные нужны, машины всякие важны!»

Цель: систематизировать знания о различных видах транспорта, закрепить умение классифицировать его по назначению;

— развивать физические качества (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

— формировать бережное отношение к своему здоровью; знать, как правильно «заправлять» свой организм, «ухаживать» за его внешним состоянием.

— закреплять знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;

-формировать выразительность речи при чтении знакомых стихотворений;

— развивать умение отвечать на вопросы осмысленно, полным предложением;

— совершенствовать умение играть всем вместе, подчиняясь определенным правилам игры;

Материалы и оборудование:

• разрезные картинки с изображением машин,

• игрушки «самолет», «машина», «лодка»,

• 12 обручей большого размера,

• 12 мешочков с песком,

• гантели по количеству детей,

• два одинаковых комплекта картинок с изображением разнообразных транспортных средств,

• четыре картинки – символы принадлежности транспорта, дороги, железной дороги, небо и море,

• три круга, символизирующие три сигнала светофора,

• две эстафетные палочки,

• запись музыки Т. Ломовой «Машины», «Пешеходы», М. Красева «Танки»

• запись звуков различного транспорта

художественное слово, наглядный показ, продуктивная деятельность (собрать картинку, игровая ситуация, викторина, аналитическая деятельность в эстафете «едет, плывет, летит», эмоциональная пауза, подведение итогов.

Ход развлечения:

Ведущий: У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься?

Человек придумал множество разных профессий. Каждый из вас, когда чуть подрастет, выберет чем ему заниматься и на какой профессии остановить свой выбор. Мы же с вами сегодня вспомним о людях, которые помогают нам добраться из одного места в другое, чья задача перевозить людей и грузы на разные расстояния.

Послушайте стихотворение «Шоферы» (Курбан Чолиев)

Шуршат по дорогам веселые шины

Спешат по дорогам машины, машины…

Кирпич и железо, дрова и арбузы.

Работа шоферов трудна и сложна

Но как она людям повсюду нужна.

Вопрос: Каким должен быть водитель? (ответы детей)

Посмотрим, сможете ли вы стать хорошими водителями.

Разминка с мячом «Светофор»

Дети построены врассыпную.

Светит красный светофор:

Нет проезда – стой шофер!

(дети стоят на месте)

Светит желтый – значит, жди,

Свет зеленый впереди.

(дети поднимают руки вверх, не сходя с места)

Вот зеленый светофор –

Проезжай вперед шофер!

(шаги сначала на месте, потом с продвижением)

Ведущий в соответствии с текстом показывает круги нужного цвета.

Ведущий: Ребята сегодня на празднике за правильные ответы и победу в играх – эстафетах, вы будете получать часть разрезной картинки, на которой изображена машина. Та команда, которая вперед соберет всю картинку – победит.

Чтобы машина всегда была исправной, водитель должен поддерживать еётехническое состояние: вовремя заправлять бензином, менять масло, накачивать колеса. Представьте, что вы машины, чтобы ваш организм был здоровым, как вы должны заботиться о нем?

1. У машины колеса, а у человека? (ответы детей: правильная обувь, гимнастика для ног, гигиеническое состояние, закаливание)

2. Машину заправляют бензином? (питание, полезные продукты, витамины, чистота продуктов)

3. У машины мотор, двигатель? (сердце – физические упражнения)

4. У машины фары? (глаза, гимнастика, свет с левой стороны, гигиена)

Эстафета «Едет, плывет, летит»

(инструктор показывает игрушку – это или самолет, или машина, или лодка)

Дети изображают движение транспорта (или едут, или плывут. Или летят).

Стихотворение «Мой грузовик» (рассказывают дети)

Вот огромный грузовик!

Я водить его привык,

Грузы я вожу на нём,

Если строят новый дом.

Возит кирпичи, песок,

Он бы гору сдвинуть мог!

Целый день мы с ним вдвоём,

Он послушный, как живой

Словно он товарищ мой.

Тихо музыку включу

Едем, едем мы вперёд.

Дети делятся на 2 команды.

Эстафета «Развези груз»

(12 обручей, 12 мешков с песком весом 400гр –по 6 на каждую команду)

По команде первый участник оббегает змейкой обручи, берет один груз, кладет его в первый обруч и змейкой возвращается, передает эстафету следующему. Все обручи должны быть с грузом.

Ведущий: Водителем могут работать только выносливые и сильные люди.

Эстафета «Перетягивание каната»

(Дети по 5 человек перетягивают канат)

Ведущий: Крепкое здоровье и прекрасное зрение, также важны для работы водителя. Дорога бывает с односторонним движением и двусторонним.

Эстафета «Встречная эстафета»

(с эстафетной палочкой)

Водитель должен безошибочно различать все световые сигналы и обладать отличным слухом.

Эмоциональная разгрузка «Мелодия транспорта»

(Звучат различные сигналы транспорта. Дети должны угадать вид транспорта)

Ведущий: Чтобы не было аварий и конфликтов, водители должны быть взаимовежливые.

Игра «Поезд с грузом»

Дети становятся в круг. По сигналу они перекидывают мячи (гантели) (вес мяча 1 кг) друг другу (грузят вагоны). После команды «погрузка закончена» дети выполняют движения руками (имитация езды поезда) с движением по кругу друг за другом и произношением на выдохе «чух-чух-чух» (до 1 минуты). После чего поезд останавливается, произносится на выдохе «ш-ш-ш» как можно дольше. Выполняется глубокий вдох через нос – набрались сил и приступили к разгрузке вагонов. Мячи (гантели) передаются в другую сторону.

Ведущий. Дети, вы много знаете о разном транспорте, о работе водителя, о правилах дорожного движения, и я думаю, вы всегда их будете помнить и соблюдать.

Подводятся итоги. В подарок команды обмениваются картинками, которые сложились.

«Мамы всякие нужны, мамы разные важны!» Фотоотчёт о совместном творчестве родителей и детей День Матери – это особенный день, главный праздник в честь всех матерей! Этот праздник никого не может оставить равнодушным, потому что.

Фотоотчет о проведении тематической недели «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны!» Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию фото отчет тематической недели «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны!», которая была посвящена.

Фотоотчёт «Книги разные нужны, книги разные важны» для детей младшего дошкольного возраста Доброе время суток, уважаемые коллеги! 14 февраля на МААМ был Международным днём дарения книг. Меня заинтересовала история этого праздника.

Конспект НОД «Мамы разные нужны, мамы разные важны» (старшая разновозрастная группа) Цель: воспитывать любовь и уважение к маме, к ее труду. Задачи: • Расширять знания детей о празднике «День Матери»; • Расширять знания детей.

Конспект НОД по ознакомлению дошкольников с ПДД «Знаки разные нужны, знаки разные важны!» Конспект НОД по ознакомлению дошкольников с ПДД в подготовительной к школе группе «Знаки разные нужны, знаки разные важны!» Цель: Уточнить.

Конспект занятия с аппликацией «Для чего нужны машины» Программные задачи О: Рассказать о том, что машины – помощники людей, вспомнить некоторые виды транспорта; учить детей аккуратно вырезать.

Краткосрочный проект «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны» для детей младшего и среднего возраста Краткосрочный проект «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны», для детей младшего и среднего возраста По продолжительности: краткосрочный.

Лексико-грамматическое занятие «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны» в старшей группе с ОВЗ Задачи: 1. Уточнить знания детей о родственных связях; воспитывать уважение к своим близким, культуру поведения. 2. Систематизация словаря,.

Источник