Дидактическая игра «Машины везут груз»
Ирина Суставова
Дидактическая игра «Машины везут груз»
— Развивать восприятие цвета (красный, синий, жёлтый, зелёный) и формы (круг, квадрат, треугольник).
— Развивать умение понимать и говорить, признаки предметов.
— Развивать умение подбирать предметы по признакам цвета, формы, цвета и формы.
Изображения двенадцати разных машин, отличающихся по цвету кузова и по форме окна; геометрические фигуры.
Круги: из них 3 красных, 3 желтых, 3 зелёных и 3 синих;
Квадраты: из них 3 красных, 3 желтых, 3 зелёных и 3 синих;
Треугольники: из них 3 красных, 3 желтых, 3 зелёных и 3 синих.
Ход игры:
Детям раздаются геометрические фигуры разных цветов (красный,желтый,зеленый и синий, 4 карточки с изображением грузовых машин, у которых кузов разных цветов (красный, желтый,зеленый и синий). Дети должны подобрать к каждой грузовой машине соответствующую геометрическую фигуру соответствующего цвета.
Например: машина с красным кузовом и геометрической фигурой в кабине (круг,везет красные кружки.
Конспект НОД по развитию речи. Дидактическая игра на произношение звуков [М]-[М’], [Б]-[Б’]. Дидактическая игра «Кто ушел?» Цель: развитие артикуляционного аппарата. Задачи: 1. Формировать умение четко произносить звуки м-мь, б-бь в звукосочетаниях, различать.
Макет машины скорой помощи и пожарной машины своими руками для сюжетно-ролевых игр в детском саду Уважаемые друзья и коллеги! Мы знаем, что основным видом деятельности детей дошкольного возраста является игра. Играя, детки познают мир,.
Ширмы-передвижки. Машины Д. Б. Эльконин отмечал, что сюжетно-ролевая игра носит творческий характер, в процессе этой игры дети берут на себя роли и воспроизводят.
Огород круглый год «Машины сказки» (фотоотчет) Ежегодно в рамках экологического воспитания детей, в нашем детском саду организуется конкурс «Огород на окне». Этот год также не стал исключением.
Проект «Чудо-чудное, машины необычные» Проект «Чудо-чудное, машины необычные»Рассматривая книгу о машинах специального назначения, у детей возник спор: «Все ли машины с мигалкой.
Конспект НОД по ПДД «Машины разные важны» Тип непосредственно образовательной деятельности: формирование представлений детей о безопасности на дорогах. Тема: «Машины разные важны».
Дидактическая игра грузовик возит груз на стройку
Автор: Левенских Анастасия Александровна
Организация: МБДОУ № 27
Населенный пункт: Свердловская область, г. Сухой Лог, с. Новопышминское
Аннотация. В игре – ситуации представлен сюжет который можно использовать, вариативно применяя методы педагогического руководства в зависимости от тех целей, которые ставит перед собой воспитатель. Одна и та же ситуация может по-разному осуществляется в течение года.
Ключевые слова : грузовик (грузовая машина), грузчики, груз.
Цель: Создать положительный эмоциональный настрой детей; способствовать формированию игровой мотивации детей.
Задачи :
— формировать представление о транспортных средствах ближайшего окружения (грузовая машина);
— развивать внимание к игре;
— развивать интерес к играм- действиям;
— воспитывать желание помочь воспитателю.
Планируемый результат: Проявляют интерес к игре с грузовой машиной и с предметами заместителями. Умеет по словесному указанию воспитателя находить предметы, проявлять свою помощь.
Материал: Грузовая машина, ящик с кирпичиками, 4 картошки.
Воспитатель стоит неподалёку от детей и, не обращаясь к ним, старается привлечь внимание к своей игре с грузовиком, действуя эмоционально и выразительно: «Какой красивый, большой грузовик! Что же на нём можно перевезти? Вот там стройка. (Указывает в даль). Повезу туда кирпичи.
— Саша, ты мне поможешь? Едет грузовик, везёт груз.
— Эй, рабочие на стройке, выгружайте кирпичи! Матвей, Илья, вы- рабочие? Грузчики? Тогда помогайте.
— Грузовик свободен. Что ещё можно на нём перевести?
— Коля, ты поедешь? Что повезёшь? Картошку? Вези её к девочкам, они будут суп варить.
— Вот какие вы все молодцы, мне понравилась свами играть!
Дидактическая игра «Грузовик». Формирование и активизация игры детей 3–4 лет в свободной деятельности
Людмила Анатольевна Калинкина
Дидактическая игра «Грузовик». Формирование и активизация игры детей 3–4 лет в свободной деятельности
Дидактическая игра «Грузовик«
Вариант 1. «Почини машину. «
Задание: Собрать машину из готовых форм и назвать составные части грузовика.
— Как называется машина, которая перевозит грузы (грузовая)
— Как называется часть машины, где сидит шофёр и управляет машиной (кабина)
-Как шофёр управляет машиной? (В машине есть руль, педали и кнопочки)
-Куда складывают груз? (В кузов)
-Какие грузы может перевозить грузовик?
Задание: Разместить груз относительно машины используя предлоги.
Дидактическая игра «Грузовик». Формирование и активизация игры детей 3–4 лет в свободной деятельности Дидактическая игра «Грузовик». Цель: Закреплять умение изображать предмет из готовых форм и составных частей. Дать представление о грузовом.
Занятия по ПДД «Веселый грузовик»
Наталья Рудомаха
Занятия по ПДД «Веселый грузовик»
Задачи: закрепить знания детей о транспортном средстве — грузовом автомобиле и его назначением, о профессии «водитель», о частях автомобиля (кузов, кабина, колёса); продолжать закреплять знания цветов (красный, жёлтый, синий, зелёный); тренировать составление грузового автомобиля из частей; развивать внимание, ориентирование в пространстве, умение реагировать на сигнал; воспитывать желание получить профессию шофера.
Есть и кузов, и кабина.
Грузы я возить привык,
И зовут все. (грузовик)
Дети рассматривали машину,а затем играли в игру: «Поставь машину в свой гараж».
Все были водителями автомобилей.
Дети узнали, что грузовые автомобили перевозят много тяжёлых грузов. И вот у нас случилась беда, они сломались. Надо помочь, отремонтировать грузовые автомобили, собрать из частей.
(Игра «Собери машину». Каждому ребёнку раздаются части грузовой машины, их надо собрать.)
— Вот какие мои ребята молодцы, все автомобили отремонтировали. Машины — наши верные помощники. Надо следить за машинами, аккуратно с ними обращаться.
— Ребята, а сейчас мы поиграем с другом нашего грузовика:
Светофор наш лучший друг,
Это знают все вокруг!
Едем-едем мы с тобой
На машине грузовой.
(дети имитируют езду на машине)+
Стоп! Зажегся красный свет
Свет зеленый говорит
Дальше мы шагаем дружно
Перейти дорогу нужно
Если свет зажегся красный
Свет зеленый – лучший самый,
Путь открыт, но не спеши.
Только с папой или мамой
А вот большой грузовик со своим другом Светофором остался у нас в группе, он будет жить у нас среди игрушек.
Качу, лечу во весь опор,
Я сам шофёр, я сам мотор,
И машина мчится вдаль.
Аппликация в младшей группе «Грузовик» Цели: Учить называть грузовой автомобиль, и основные части: кабина, кузов, колеса, окно. Закрепить умение пользоваться клеем, выполнять.
Фотоотчет развлечения по ПДД «Веселый светофор» 8 декабря 2016 года в детском саду «Ромашка» города Брянска было проведено развлечение по правилам дорожного движения на тему:»Веселый.
Изготовление дидактического пособия «Грузовик» В своей работе, как и многие педагоги, я использую разнообразные дидактические пособия. Пособия используются в ООД по всем образовательным.
Конспект ООД в младшей группе «Грузовик» Цель: Продолжить формировать представления о геометрических фигурах. Задачи: Повторить названия геометрических фигур, цвета. Развивать умение.
Конспект открытого занятия по обучению детей ПДД в средней группе «Вместе весело играем — ПДД мы изучаем» Материал будет полезен воспитателям детского сада. Конспект разработан для детей среднего дошкольного возраста. Занятие было показано на.
Конспект занятия по ПДД в первой младшей группе. Работа с родителями по ПДД Цели: Закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах. Уточнить, что обозначают его цвета: красный, желтый, зеленый.
Конспект НОД (транспорт) «Грузовик» (первая младшая группа) Цель: Познакомить детей с названием транспорта- грузовик. Образовательные задачи: Знакомство с транспортом грузовая машина Учить различать.
Планшет-сортер из фетра «Грузовик» Сегодня хочу показать Вам свой новый планшет-сортер,сшитый по авторским выкройкам Олеси Юрловой. В его основе лежит стихотворение Агнии.
Викторина по ПДД «Веселый светофор» (подготовительная к школе группа) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Кургана «Детский сад общеразвивающего вида № 68 «Паровозик».
Проект «Путешествие в страну ПДД» (вторая младшая группа)
Ольга Шипицына
Проект «Путешествие в страну ПДД» (вторая младшая группа)
Краткая аннотация проекта.
Участники проекта:
Дети вторая младшая группа.
Инстрyктор по физическомy воспитанию
Актyальность проекта. Данный проект посвящен актуальной проблеме воспитания y детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на yлицах города. Мы все живем в обществе,где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Очень часто виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. К этому очень часто приводят незнание основ правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Дети в этом возрасте не понимают той опасности,которая может произойти с ними. Они ещё не умеют в должной степени управлять своим поведением. Поэтому необходимо с самого раннего возраста учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие не только детские дошкольные учреждения, а непосредственно и родители.
Вид проекта: досyгово – познавательный.
Цель проекта:
Сформировать у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения на дороге, на улице и в транспорте.
1. Обучить детей необходимому минимуму правил дорожного движения и дорожных знаков.
2. Научить ребёнка грамотно использовать полученные знания.
3. Повышение компетентности родителей по вопросам касающихся ПДД.
Деятельность в рамках проекта:
Познавательно- речевое развитие
Коммуникация Познание Чтение художественной литературы
«Знакомство с улицей»
Ситуативный разговор «Шофер привез овощи в детский сад».
1. Рассматривание грузовой машины (кузов, кабина, колеса, окна, руль).
2. Наблюдения на прогулке за грузовой машиной.
3. Конструктивная игра «Построим гараж»
Цель: познакомить детей с понятием «гараж», учить строить гараж из кубиков.
Чтение и разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик»
Цель: развивать память, развивать интерес к художественной литературе.
2. Заучивание считалки «Стоп, машина, стоп, мотор!»
3. Чтение стихотворения Я. Пишумова «Машина моя».
4. Чтение отрывка из произведения С. Волкова «Про правила движения».
Социализация Художественное творчество Подвижные игры, физминутки.
1. Д/и «Грузовик возит груз на стройку».
2. Д/и «Покажи, что назову».
3.«Четвертый лишний». 4. Д /и «Где мы гуляем». Аппликация «Светофор»,
Физминутки «На улице машины», «Машины».
П /и «Светофор», «Цветные автомобили», «Самый внимательный», «Водитель автобуса».
За время месячника во второй младшей группе проводилось:
• Анкетирование родителей «Ребёнок и ПДД»
• Круглый стол с родителями «Ребенок и правила дорожного движения»
• Ознакомление родителей с информационными листами по данной теме;
• Выставка семейных поделок «Безопасность и правила дорожного движения»
• Организация выставок детских работ.
• Развлечение «Безопасность –это важно».
• Спортивно-игровое развлечение «Мячики и внимательные дети»
Результатом проведения тематической недели по ПДД стало то,что:
1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.
2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей.
3. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.
Конспект итогового занятия по речевому развитию «Путешествие в сказочную страну» (вторая младшая группа) ПЛАН – КОНСПЕКТ ИТОГОВОГО ЗАНЯТИЯ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ С ДЕТЬМИ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ (ВТОРАЯ.
Конспект НОД «Путешествие в космос» (вторая младшая группа) Непрерывная образовательная деятельность педагога и детей. Образовательные области: социально-коммуникативная, развитие речи, познавательная,.
Конспект занятия «Путешествие в страну Здоровья» (вторая младшая группа) Тема: «Путешествие в страну Здоровья Группа: вторая младшая группа, дети 3-4 лет. Форма организованной образовательной деятельности: игра.
Проект «Играем в сказку» (вторая младшая группа) Проект для дошкольников ДОУ «Играем в сказку». 2-ая младшая группа «Теремок» Выполнила: Пирогова Т. Ю. 1. Сроки проведения: 3 месяца. 2.
Проект «Овощи» (вторая младшая группа) Вид проекта по виду деятельности: познавательный,творческий. Продолжительность проекта: 1 месяц. Участники проекта: воспитатели группы,.
Проект «Сказки России». Вторая младшая группа Проект «Русские народные сказки» во 2 младшей группе Разработали и реализовали проект: воспитатели: Соловьёва Т. Н., Гусева В. В., Продолжительность.
Проект «В гостях у сказки». Вторая младшая группа Проект «В гостях у сказки» (вторая младшая группа) Актуальность Одной из важнейших задач развития личности ребенка дошкольного возраста.
Проект «Зимующие птицы» (вторая младшая группа) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 28 «Ручеек» Проект на тему: «Зимующие.