3. Два мотоциклиста движутся прямолинейно и равномерно?
3. Два мотоциклиста движутся прямолинейно и равномерно.
Задачу решить графически.
Графики скоростей будут различаться тем что скорость первого мотоциклиста на графике будет представляться болле резкой диагональю нежели чем у второго
а графики движения точно также движение первого будет точно также резче чемм у второго мотоцикла.
Как угол наклона графика координаты равномерного прямолинейного движения зависит от скорости движения тела?
Как угол наклона графика координаты равномерного прямолинейного движения зависит от скорости движения тела?
За первые 3 секунды движения мотоциклист развил скорость 6 м / с?
За первые 3 секунды движения мотоциклист развил скорость 6 м / с.
Какую скорость будет иметь мотоциклист через 5 с?
1)велосипедист едет равномерно со скоростью 24 км / ч, мотоциклист со скоростью 20м / с?
1)велосипедист едет равномерно со скоростью 24 км / ч, мотоциклист со скоростью 20м / с.
Сравнить их скорость движения.
За 6 минут равномерного движения мотоциклист проехал 3, 6 км?
За 6 минут равномерного движения мотоциклист проехал 3, 6 км.
Скорость мотоциклиста равна.
Составьте задачу на прямолинейное равномерное движение двух тел, при котором скорость первого тела в 2 раза больше скорости второго?
Составьте задачу на прямолинейное равномерное движение двух тел, при котором скорость первого тела в 2 раза больше скорости второго.
Решите задачу графически.
Что показывает скорость равномерного прямолинейного движения?
Что показывает скорость равномерного прямолинейного движения?
По графику зависимости скорости мотоциклиста от времени(рис?
По графику зависимости скорости мотоциклиста от времени(рис.
14)определите перемещение мотоциклиста за первые 2с его движения.
Первые 10с мотоциклист двигался со скоростью 15м?
Первые 10с мотоциклист двигался со скоростью 15м.
С. а следующие 50с со скоростью 25м.
СОпределите среднюю скорость мотоциклиста за все время движения.
Как найти скорость движения на ГРАФИКЕ РАВНОМЕРНОГО ДВИЖЕНИЯ?
Как найти скорость движения на ГРАФИКЕ РАВНОМЕРНОГО ДВИЖЕНИЯ?
Закон Ома для полной цепи I = E / (r + R) I = 2 / (4, 5 + 0, 5) = 2 / 5 = 0, 4 А Ответ 0, 4 А.
V = 2 * π * R / t = 2 * 150 * 10 ^ 6км / (365 * 24ч) = 107500 км / ч.
108км / 1ч = 108 * 1000м / 3600с = 30м / с.
Формула для давления P = F / S Во всех трех позициях используется по одинаковому количеству кирпичей, значит F одинакова, а также опора на стол везде идет одним кирпичом, значит и S одинакова. Таким образом, давление на стол будет везде одинаковым.
50мл бєз разнічи так бєзразнічи.
Имеют одинаковую длину волны постоянную разность фаз.
Совпадает период и поляризация.
Нужно из 30 вычесть 15 получится 15 теперь нужно разделить 15 на 3 и получится цена деления равная 5.
Два мотоцикла движутся по шоссе прямолинейно и равномерно первый проехал некоторый
Школьник летом на даче жил недалеко от военного аэродрома, на который постоянно садились военно-транспортные самолеты, которые летели всегда по одной и той же траектории («глиссаде»), проекция которой на землю являлась прямой линией, отстоящей на расстояние 
от дачи школьника. Он вооружился секундомером и точным угломерным инструментом, провел многократные измерения некоторых времен и углов и усреднил их для однотипных марок самолетов. Оказалось, что когда самолет находился на минимальном расстоянии от школьника, угол между горизонталью и направлением на самолет составлял а 
а звук его двигателей был слышен в месте нахождения школьника спустя время 
За это время самолет успевал удалиться от точки максимального сближения со школьником на угловое расстояние 
Исходя из этих данных, школьник определил скорость 
самолета. Чему она оказалась равна?
Какие законы Вы использовали для описания движения? Обоснуйте их применение к данному случаю.
Обоснование. Движение самолета является поступательным, поэтому самолет можно считать материальной точкой и рассматривать перемещение в вертикальной плоскости. Учитывая, что промежуток времени очень мал, можно считать за данный интервал времени движение самолета прямолинейным и равномерным и применять законы данного вида движения.
Перейдем к решению. Поскольку угол наклона глиссады мал, то в момент максимального сближения самолета и школьника расстояние между ними примерно равно
где l — раcстояние до глиссады.
Звук от двигателей, излученный в этот момент, доходит до школьника, согласно условию, спустя время 
и школьник слышит максимум громкости.
За время 
самолёт успевает удалиться от точки максимального сближения со школьником в направлении перпендикулярном 
на расстояние, равное 
Таким образом, 
и скорость самолета
Два мотоцикла движутся по шоссе прямолинейно и равномерно первый проехал некоторый
Автомобиль массой 2 т проезжает верхнюю точку выпуклого моста, двигаясь с постоянной по модулю скоростью 36 км/ч. Радиус кривизны моста равен 40 м. Из приведённого ниже списка выберите все правильные утверждения, характеризующих движение автомобиля по мосту.
1) Равнодействующая сил, действующих на автомобиль в верхней точке моста, сонаправлена с его скоростью.
2) Сила, с которой мост действует на автомобиль в верхней точке моста, меньше 20 000 Н и направлена вертикально вниз.
3) В верхней точке моста автомобиль действует на мост с силой, равной 15 000 Н.
5) Ускорение автомобиля в верхней точке моста направлено противоположно его скорости.
Переведем скорость 
Рассмотрим рисунок, поясняющий движение автомобиля по выпуклому мосту.
1. Неверно. Равнодействующая сил реакции опоры N и силы тяжести mg по второму закону Ньютона сонаправлена с вектором ускорения. А т. к. автомобиль движется по окружности, то ускорение направлено к центру окружности, т. е. вниз. Следовательно, и равнодействующая направлена вниз. Скорость автомобиля при движении по окружности направлена по касательной (в данном случае — горизонтально).
2. Неверно. Сила, с которой мост действует на автомобиль — сила реакции опоры — направлена вертикально вверх.
3. Верно. Сила, с которой автомобиль действует на мост, равна весу тела. По третьему закону Ньютона P = N. Найдём силу реакции опоры по второму закону Ньютона 
Центростремительное ускорение равно 
Значит, Р = 15 кН.
4. Верно. (см. пункт 3).
5. Неверно. Вектор ускорения направлен вертикально вниз, вектор скорости — горизонтально (см. пункт 1).
Два мотоцикла движутся по шоссе прямолинейно и равномерно первый проехал некоторый
1 мин = 60 с; 1 ч = 3600 с; 1 км = 1000 м; 1 м/с = 3,6 км/ч.
ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ТИПОВЫХ ЗАДАЧ
Типовая задача «Уравнение координаты (нахождение неизвестной величины)»
Задача № 1. В начальный момент времени тело находилось в точке с координатой 5 м, а через 2 мин от начала движения — в точке с координатой 95 м. Определите скорость тела и его перемещение.
Типовая задача «Уравнение координаты. Движение двух тел»
Задача № 2. Движение двух тел задано уравнениями x1 = 20 – 8t и х2 = –16 + 10t (время измеряется в секундах, координата — в метрах). Определите для каждого тела начальную координату, проекцию скорости, направление скорости. Вычислите время и место встречи тел.
Типовая задача «График координаты»
Задача № 3. Движение тела задано графиком координаты (зависимости координаты от времени). По графику определите: а) начальную координату тела; б) проекцию скорости тела; в) направление движения тела (по оси х или против оси х); г) запишите уравнение координаты.
Типовая задача «График координаты. Движение нескольких тел»
Задача № 4. На рисунке изображены графики движения трех тел. Изучив рисунок, для каждого тела определите: а) начальную координату; б) скорость; в) направление движения; г) запишите уравнение координаты.
ЗАДАЧИ ПОСЛОЖНЕЕ
Задача № 5. На рисунке представлены графики зависимости координаты х от времени t для пяти тел. Определите скорости этих тел. Проанализируйте точки пересечения графиков. Постройте графики зависимости скорости от времени.
РЕШЕНИЕ: 
РЕШЕНИЕ: 
Алгоритм решения ЗАДАЧИ на Прямолинейное равномерное движение.
Задачи, описывающие движение, содержат два типа величин: векторные (имеющие направление) и скалярные (выражающиеся только числом). К векторным величинам при описании равномерного прямолинейного движения относятся скорость и перемещение.
Для перехода от векторов к скалярам выбирают координатную ось и находят проекции векторов на эту ось, руководствуясь следующим правилом: если вектор сонаправлен с осью, то его проекция положительна, если противоположно направлен — отрицательна. (Могут быть и более сложные случаи, когда вектор не параллелен координатной оси, а направлен к ней под некоторым углом.) Поэтому при решении задачи обязательно нужно сделать чертеж, на котором изобразить направления всех векторов и координатную ось. При записи «дано» следует учитывать знаки проекций.
При решении задач все величины должны выражаться в международной системе единиц (СИ), если нет специальных оговорок.
В решении задачи единицы величин не пишутся, а записываются только после найденного значения величины.
Это конспект по теме «ЗАДАЧИ на Прямолинейное равномерное движение с решениями». Выберите дальнейшие действия: